百度CEO李彦宏：人工智能时代，人类和机器的区别，仅此一点！

现如今，提到百度相信一定无人不知，无人不晓。

有问题找百度，已经成为了许多人的习惯。

比如，当你想了解源码熊时，你的第一反应一定是去百度一下，什么是源码熊。

但是，即便如此神通广大的百度，在AI时代，也在寻求着改变。

近日，百度创始人、董事长兼CEO李彦宏作为受邀嘉宾出席了印度理工学院（IIT）马德拉斯分院举办的Shaastra 2020科技节“Spotlight Lecture Series”活动。

在活动上，他发表了题为“人工智能时代的创新”的演讲。

李彦宏表示，随着AI时代的发展，搜索也在不断发生变化。

在20年前搜索引擎刚刚开始流行起来时，背后的技术与人工智能毫无关系。

但是现在，当人们用文字、问题提出请求或者表达兴趣的时候，计算机会推测人类或用户的意图，从而提供相关答案。

而这就是人工智能的本质，即让计算机了解人类、服务人类。

谈到未来十年，李彦宏表示，未来十年将属于人工智能，智能经济也将成为世界经济的新标签。

“如果说互联网改变了我们的消费方式、娱乐方式，那么智能经济将改变我们的生产方式，将大大提高人类的生产力。”

对于智能经济改变生产方式，他认为可以分成三个方面来理解：

首先是全新的人机交互模式；

其次是人工智能将变革各行各业；

最后是人工智能基础设施。

未来十年，人们对于手机的需求度和依赖度会大大降低。

因为无论走到哪里，我们周围都有传感器，有基础设施。

它们可以回答我们的问题，为我们服务，所以我们不必每次都掏出手机。

而这背后的一切，都依赖于人工智能。

在李彦宏对未来的展望中，人工智能已经覆盖了各行各业，从教育到医疗，从交通到公益，甚至可以让计算机模拟人类的思维方式。

通过互联网上存储的某个人的信息，来模拟这个人思考问题的方式，从而让这个人以人工智能的方式存在。

这些科幻片里的情节， 正在一步一步成为现实。

人工智能是个浪潮，也是个冲击。

近年来，机器人技术正从传统的工业制造领域向医疗服务、教育娱乐、勘探勘测、生物工程、救灾救援等领域迅速扩展。

适应不同领域需求的机器人系统被深入研究和开发。

甚至有研究表明，未来10年，三分之一的工作将被人工智能取代。

马云也曾说过，如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，未来30年，他们将找不到工作。

这是一种焦虑，但这些焦虑，并不是无解的。

人类有一种能把看似毫不相关的事物联系起来，从而解决从未见过的问题的能力，也就是所谓的联想能力。

例如：牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中，找到了苹果下落的原因——引力。

这种能力是人工智能无法做到的。

因此，我们大可以想象到，未来工作的状态，完全取决于一个问题：你与人工智能相比，可以多出多少创新的空间。

对于未来的孩子而言，保持充分的想象力和好奇心，显得尤为珍贵，所以面对孩子们对人工智能的求知、思考与尝试，我们更应该重视和珍惜。

现如今，已经步入人工智能时代的我们，正在通过少儿编程教育来让孩子们做好迎接时代挑战的准备，孩子们天生的好奇心和创新能力在编程的世界中得到体现和锻炼。

未来，家庭和学校都应该通过编程的教育方式不断传导和激发每一个孩子好奇的天性，从而焕发出更多的想象力，而不是一味地扼杀了它们。

创新能力并非天生的，而是可以后天培养的，而且培养孩子的创新能力也是有方法可循的。

Scratch的创始人Mitchel Resnick教授就曾在它的书里提出关于创新能力的培养，非常具有可操作性。

创新能力培养5要素

imagine(想象阶段)：给出一个想法，让孩子天马行空；

create(创造阶段)：通过创造将想象的东西和现实结合起来；

play(实施阶段)：孩子亲自动手使用工具和素材创造作品；

share(分享阶段)：孩子将完成的作品分享给其他人；

reflect(反思阶段)：在分享后，对作品的反思和改进。

这5个要素也贯穿了源码熊编程的整个学习过程，孩子们会不断的被激发出新的想法，整个学习是在想象、创造、玩耍、分享和反思的一个循环过程。

在每一次的循环过程中，家长和老师都可以引导孩子发现新的学习机会。

经过系统的编程学习之后，孩子的逻辑思维能力和创新能力得到有效的培养和锻炼。

在未来，孩子们将得益于儿时的培养，在时代潮流中成为引领者！